第(2/3)页 继电器,传感器,控制IC…这些词条,李雪峰在进入大学之前就烂熟于头脑里。 他耳濡目染,也跟着父亲捣鼓,从小培养了他出色的动手能力。 大学里,他对老师所讲的IC设计、封装、测试等很有兴趣。 这次毕业设计他选择了IC设计。 他和两名同学在指导老师的带领下,到了*83基地的一个半导体研究所(*8所),在IC实验室待了差不多半年。 其它两名同学三天两头请假,基本没心思搞毕业设计,小组任务实际是李雪峰一人独立完成的。 所以,他学到了东西。 当叶总工在专业描述时,他当然是一点也不会吃惊,内容没跳出研究所里的框框,大同小异。 刚才他还在质疑陈副厂长自豪工厂产能,什么领先的技术水平云云。 根据他在研究所阅览到的国外专业文献,咱们国内的IC水平,只能达到美、日等发达国家七十年代水平,设备大都是苏联老大哥那些玩意儿。 *8研究所里许多专家都说差距大,当奋起直追。 李雪峰在实习时还没这方面的概念,今天有了数据对比,才有深刻认识。 忽然间他感觉到,在同一个系统里面,研究所与实际生产企业之间,许多成果、心得体会、科技信息诸方面,相互之间缺乏交流。 他甚至大胆猜测:半导体研究所与工厂之间不但缺乏交流,甚至还有故意封锁之嫌。 这是为何? 估计又是内斗派生出来的内耗吧。 李雪峰不由地苦笑。 他仔细在听,把几个重要数据在头脑里记录下来,准备回寝室对着国外文献,再仔细印证。 待叶总工介绍完之后,座谈会已不知不觉进行了两个多小时。 工办主任宣布休息半小时,之后将公布新职工岗位分配结果。 大家不约而同地冲向楼层公共厕所。 实在是憋得够呛。 半个小时的休息时间里,李雪峰就站在三楼走廊上,眺望起伏山峦。 表面上他显得很平静,实际心里忐忑不安。 第(2/3)页